周老师来拜托我给她打一篇她女儿的作文，说是老师夸赞写得相当好，要打印了去发表。周女儿啊，老朋友了，文章叫《走近辛弃疾》。我打完了还得到了一袋子葡萄干作为酬劳。

作文后面有她老师的潇洒的评语：“贴切的词句信手拈来，不愧是一篇佳作！”得了55分，对高中不熟悉，55分算不算很高啊？

lolo写得的确很不错，稼轩的词真的是信手拈来，很佩服！对辛先生嘛，我本人也是比较偏爱的，就不多说了，但若叫我来写走近他，我还真走不近，不若高中生的手笔。我的QQ有两个高中生朋友，她们也会邀我去踩踩她们的空间，她们的文字，在我看来，有两个特点是少不了的：一是空，宛若现代八股文。（我好像也这样吧？）二是堆彻。舍不得啊，自认为好的句子太多了，舍不得不用啊，太想用上去了！

LF高中的语文老师，肯定是很有才学的，他（她）说好肯定是好！不过作为外行人来评，我想我会这样来写评语：没有把不同的稼轩的词和自己对应的感怀张冠李戴，足已足已！厉害厉害！这样都能参加硕士答辩了。通篇思想性很好，错别字5个，不妨碍我阅读。重复性话语多了点，这样字数更多了，可读性更强了，所有人读了都会印象深刻犹在！

私下里说：最大的败笔就在开头的致辛短句。因为读起来实在不上口。

我都记不得这个年龄段我是怎么写作文的了。但自己还是要甜蜜的自满一下：刚刚工作的第一年，单位搞过一次教师征文比赛，那时高中还在，评委都是高中的语文老师。我很幸福的得了第一名，我记得蒋老师夸我写的她喜欢，二脚马老师奖给了我一本〈红楼梦〉，上面居然还盖了学校的印章和奖给第一名某某某的字样，很像小时候做了三好生得到奖品一样呢。不过我明白，若是评委不是蒋老师组长，而是二脚马，我的肯定名落孙山。呵呵，二脚马老师的文章我和心惠共同认为：永远都只有“语句通顺，没有错别字”这一个优点而已。呵呵，我大不敬呐！