其实昨晚和今早都挺忙的，校长难伺候啊，还得忍受他莫名其妙的更年期综合症。逼到头来只能买下读卡机，急吼吼搞个学生测评教师用涂卡的形式让我来试读卡机。我以后又多了个子工作——读卡。某些学生的阿木真是我要撞墙，没有哪个班能全部涂准确的，我一会就要修正。又快又好完成任务后就去泄密给办公室的人听，王问我们测得怎样？呵呵，全是B啊C啊，没A没D已经很不错了。王老师笑我个笨妞，不会作弊自己全改成A啊。呵呵哈哈，神经病，有必要吗？

邢老师说有我的信，我觉得很意外，谁还写信？原来是她。撕了信封展开来，噢，通篇英文。信纸画得真秀美，中间淡彩的百合画得很温馨，连上边的小花边围饰都画得雅致得很。象做阅读理解一样阅读了英文内容，其间还查了个英文单词，怕联系上下文不当会错了意。她伴我睡觉，因怕我刚刚工作一人住空荡荡的校园夜晚害怕。周末我带她一起到田间河边山头画画玩耍，高我小半个头的她又纯洁又善良又聪慧。内附的自制贺卡制作得我由衷赞叹，红木色的调子又雍又雅。拿出珍藏好的她梁丰高二时寄信内附的自制镂刻仕女书签，她独到的构思和精致的耐心让我感到很欣慰。高一时寄信内附的一句话让我觉得没白和她一起睡觉——“卡片只寄给你一人哟，我想别的老师也不独缺我那一份。”

我想我坚持老师生命到终了的时候，可能也许永远也只会出现她这一个和我最真挚最深刻最纯洁的学生了。以后再不会有了，她是我老师生命起点最真最美的花。每个老师都会有这样美好的教师生命起点吧。

写信好啊，写着写着就成了自己自言自语，象极了久违了亲热的倾诉的愉悦感觉，罗罗嗦嗦一会就耳鬓厮磨了。不象网上QQ联络或者MSN，对话了几句总要看对方是否对这话题有兴趣，一觉察没兴趣就马上谈别的。加之用心缔造的选信纸，写好字（争取不涂改不写错别字），画装饰，折信纸，贴邮票，写信封，到哪里投寄都是每个工序都充满甜蜜和期待的。

这个鬼丫头，最能学我，连留个新电话号码都写在了信封内肚皮上，亏我眼尖，猛得就发现了那一行故意躲猫猫小数据。

燕燕居然也有和我的她同一届的女孩短信联系了她，本是件高兴的事，来往了几个回合短信才明白女孩真正的目的是要借钞票。燕燕问我借不借？当然不借了，因女孩与女孩间的差别是很大的，一是莲，一是栀子，重香得难受又易招虫黑心。

我也感谢我的老师教我绘画，教我唱歌，教我写字，教我读书，教我对美和纯洁的自由追求，教我朝人生的正方向发展......真得很想用《飞来的花瓣》作题目，因为这通篇英文让我想起师范毕业时候孔霞老师教我们四声部合唱《飞来的花瓣》，我们都哭了。回答老师，回答老师，回答老师...