这几天老师都在调课来加快暑期课程的结束。上一周王YY就很兴奋的对我说下一周的拼音课他们要调到楼上的房间去上！他超级兴奋，很期待。今天他的拼音老师调课了，正好和我的课同时。在上拼音班的还有四个小朋友也上我的课，可那四个小鬼居然都不高兴去上拼音课。他们的老师点名发现少了很多学员，让工作人员到我班里来核查，果然都泡在我的课堂里。其中一位小李说了：“学拼音太没劲了，又要读又要写，烦得要死。”其中一女孩也摇摇头，不愿回去上拼音。有一回他们拼音班早下课，这些孩子就到我门口探头探脑，我问怎么这么早就下课了，他们回：我早就在里面坐腻了。但是，很意外的是调皮精灵鬼王YY却一脸沮丧坐在我课堂里，我一问原来是他想继续连着去上拼音课，可他老妈却要他上我的课，更要命的是拼音老师也拒绝他去上课，给了个委婉的理由是“还是上和上节课同样的内容。”足见他的调皮文化课老师估摸都吃不住。我一看他表情，就明白了大概。他就哀求我：“老师，我还有一个拼音没有抄写好啊。。。”我刹那就猜到了他的心思，他对“去楼上上课”非常好奇，那个教室他从未进去过，他太渴望去感受一下了，他等这一课已经等了一周了，哪管它老师还是不是上上一次的同一内容呢。

我满足了他的渴望好奇心，他满心欢喜的去楼上观摩了。其余三位小朋友都不理解他今天与众不同的行动。我能理解他。

国画课的老师也因为加课用了我的教室，工作人员就把启蒙班的课临时调到一个小舞蹈教室去上。这些小小孩，突然到了一个新鲜的陌生的教室去上课，变得超级兴奋。因为舞蹈教室里有一面超级大的镜子，我还撒了个谎，我对孩子们那是块魔镜，他们的一举一动魔镜都看着呢，一会魔镜就会告诉老师哪个小朋友表现得特别棒！他们都看着镜子中的自己，都变得个个精神满满，坐得端端正正，画得时候也起

           诗意的徜徉在儿童画的夏日课堂，别丢掉的是自己热爱的清新与自然，纯朴与自由。小小自然生物总会带给我们小小的思考。

感谢我挚爱的《风潮》给了我灵感，我想着炎炎夏日出些什么儿童画选题好呢？《夏天来了》这张专辑的每一首曲目就是一个“看一眼就知道是我想要的”课题，比如“星空下的猫头鹰”，“老树秋千”，比如“月亮的脚印”，比如“玫瑰花与露珠”，比如“含羞草”，“牛车上的阳光”等。

萤火虫

我问小朋友晚饭后一般都做些什么啊，答案多是广场运动或和家长一起散步后吹空调看电视电脑。小朋友想知道老师和你们一样大的时候晚饭后做些什么呀？就是抓萤火虫放在透明的玻璃瓶子里、透明塑料袋子里，倒入黑漆漆（我想写黑xuxu，像越的那个字我不会写，只能用漆漆代替）的井里，然后就趴在井圈上看井里面的一闪一闪。我在回忆这么一段时光隧道的时候自己都那么陶醉，那么印象深刻。小朋友更是好奇，因为我们已经很多年难得再见到萤火虫的流光飞舞了。于是，我们就一起画了一张画《夏夜的萤火虫》，还教小朋友说了一个我们乡下俚语：风凉娑娑，门板掴掴（搭的意思），老蚕豆剥剥。

今天听到了一首歌，是台湾熊宝贝的《萤火》，歌词是这样的：上帝给我一些时间  让我温热 让我感觉

今天是新班的第一节课，有一位X小朋友迟到了，X爷爷送他进来，我带小X坐在了最后一张桌子上，我和老X说你先别着急，座位现在只是暂时的，一会我会了解了所有学生情况后作调整的。触霉头的事就这样突然发生了，因为最后的那张凳子工作人员正巧是横放的，老X就找我的茬说了一些很难听的话，我没有反驳他，我跟他解释说这只是暂时的，点名后了解学生年龄高矮后我会作调整的，可老头就更嚣张了，有点训斥我的架势，我心里虽然很委屈，也很恼火，但我还是没有反驳他，我笑着说：“你说得对，你说得都对，你孙子是应该坐在第一才对。”我想我应该是有点冷笑的说此话的吧，至少我心里是冷笑的。

这样有趣无趣的家长总是存在的。等我把点名表交给前台工作人员时，他居然又想叫住我向提意见说培训中心应该把学员的名单张贴在门口而不是门上。很气势汹汹的样子，我还是忍住了，我想这个老汉估计今天心情不好，被自家的老太婆骂了吧来冲我个陌生人发泄情绪。我靠！要是我脱口而出“你今天是不是心情不好”，不晓得他老会不会突然脑血栓哦！我回应了他一句：“如果我教得不好，你可以向我提意见也可直接向老板反映；如果你对培训中心的工作细节有意见，你可以向前台工作人员提或直接向老板反映。我现在要上课，没时间奉陪你。”

第一，关于座位的前后。家长们都有这样一个没有科学依据的想法：小孩一定要安排在离我最近的距离他们才是最满意的最安心的，觉得这样的近距离我才是最能悉心顾及小孩的，而小孩也是最能优效学到东西。

第二，椅子的位置。家长们都有这样一个没有科学依据的看法：椅子一定要面向黑板，一定要和黑板面对面，他们才是最满意最安心的，觉得这样的摆放才是最适合让小孩学习的。（对绘画来说，多角度多随意的座位我比较欣赏，况且主导作用的老师是个活体，难道我不会面向四面八方转

   7月5日     天上有新月如钩

 黄昏的华尔兹刚刚舞起，我接到了一个很高兴的电话。是我在阳光的老板打来的，她感谢我的付出与努力，她告诉我这次的暑期招生情况相当好，多多超出了她的预计，很多很多家长都是点名要报我的班。老板客气的跟我说谢谢，说全是我的功劳，说我是家长最满意、孩子很喜欢的老师，说我这样暑期的工作量就很大了。我被这么一夸奖很不好意思，招生情况好是个好事情么。

    因为这个空头的表扬，一顿晚餐我吃得特别开心。我也感谢老板选择了我，给了我一个充满乐趣的空间舞台。仔细回想一下，我也并不是什么幼儿专家，也不是什么大来头教师，能让孩子、家长认可并受好评，我只是做好了自己岗位上的这份工而已。我是多么爱这些可爱的孩子们，跟他们在一起我从来不觉得烦恼烦躁，我自己也调皮啊，也撒娇啊，也逗人啊，我愿意倾听孩子们的讲话，听他讲完。比如很多小孩要讲5句话才能表达清楚他的意思，但往往前4句半基本是风马牛不相及没有用的，可很多老师都等不及有用的表情达意的最后半句话出现，在已经有耐心的等到第4句或者4句半的时候就会打断孩子们的说话，所以很多小孩的想法还没出生就先埋葬掉了。

所以，一定要再耐心的多等一会，等待孩子们自己说‘我说完了’才OK。爱是持久等待又有恩慈。我不会辜负家长们对偶的一片信任的，孩子们在我身边一定是快乐的。

晚饭后我出去散步，小游园里竟然还有栀子在开放。它们的花期盛时已过，可还有晚发育的在静悄悄的开，我小心翼翼的采了一捧迟开的香，让它们在我家默默绽放她们的情怀。我丝毫都不怀疑自己是个好老师！加油，阿宝。